Preparation Booklet Based Characteristics Epidermis and Epidermal Derivatives of Purple and White Solanum melongena L. Leaves for SMA Class XI
Keywords:
booklet, epidermis and epidermal derivatives, Solanum melongena L., purple and white
Abstract
The teaching materials used in the biology learning process in high school are mostly still limited to the use of biology textbooks without additional teaching materials, especially on the material on the structure and function of plant tissues. This study aims to determine the quality of booklets compiled for class XI learning on the structure and function of plant tissue based on the results of research on the characteristics of the epidermis and epidermal derivatives of purple and white eggplant leaves. The development model used in this study is the ADDIE model which is limited to the ADD stage. The data analysis technique used is product assessment data analysis by learning expert using a Likert scale. The results of the booklet assessment by learning experts obtained an average value of 89.16%. Based on the results of this assessment, the booklet on the structure and function of plant tissue is very good to be used for testing as biology teaching material for class XI senior high schools.
References
Ayub, N. A., Karim, H., & Syamsiah, S. (2021). Jenis-jenis Trikoma pada Tumbuhan Solanaceae, Malvaceae dan Asteraceae sebagai Sumber Bahan Praktikum pada Materi Anatomi Tumbuhan. Biology Teaching and Learning, 4(2), 102–112. https://doi.org/10.35580/btl.v4i2.25885
Branch R. M. (2009). Instructional Design: The ADDIE Approach. Springer. Department of Educational Psychology and Instructional Technology University of Georgia.
Dewi, V. P., Hindun, I., & Wahyuni, S. (2015). Studi Trikoma Daun Pada Famili Solanaceae Sebagai Sumber Belajar Biologi. JPBI (Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia), 1(2), 210–217.
Gusti, Utari Akhir dan Syamsurizal. (2021). Uji Validitas Booklet Struktur dan Fungsi Jaringan Tumbuhan untuk Peserta Didik Kelas XI SMA/MA. Bioedusiana: Jurnal Pendidikan Biologi, 6 (1) Juni 2021
Gusti, Utari Akhir dan Syamsurizal. (2021). Analisis Urgensi Pengembangan Booklet Pada Materi Struktur Dan Fungsi Jaringan Tumbuhan Kelas Xi Sma/Ma. BJBE. Borneo Journal of Biology Education. Vol. 3 No. 1, 2021; pp. 59-66 P-ISSN: 2715-6826 (print); E-ISSN: 2714-6073 (online).
Harahap, I., Helendra, H., Farma, S.A., & Syamsurrizal, S. (2020). Validitas Booklet Sistem Pernapasan Manusia sebagai Suplemen Bahan Ajar IPA Kelas VIII SMP. Bioeducation Jurnal, 4(2), 109. https://doi.org/10.24036/bioedu.v4i2.272
Mahendrani, K., & Sudarmin. (2015). Pengembangan Booklet Etnosains Fotografi Tema Ekosistem Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Siswa SMP. Usej, Unnes Science Education Journal 4(2), 866.
Makin, F. M. P. R., Welsiliana, & Wiguna, G. A. (2022). Karakterisasi Stomata dan Trikoma Daun Kirinyuh (Chromolaena odorata L.). Journal Science of Biodiversity, 3(1), 61–67.
Nurmalasari, P., Andyhapsari, D., & Marizka, S. P. (2020). Keanekaragaman Jenis Bunga di Bantul sebagai Sumber Belajar Biologi Berbasis Potensi Lokal. Jurnal Bioeducation, 7(2), 56–65.
Oktaviani, Entin Daningsih, dan Reni Marlina. (2021). Kelayakan Booklet Submateri Struktur Dan Fungsi Jaringan Tumbuhan Pada Tanaman Monokotil. EduNaturalia: Jurnal Biologi dan Kependidikan Biologi.
Otilia, S. M. (2020). Defining needs analysis in English for specific purposes (ESP). Introducing Needs Analysis and English for Specific Purposes, II(1), 19–45. https://doi.org/10.4324/9781315671390-8
Panjaitan, R.G.P., Titin, Eko Sri Wahyuni (2021). Kelayakan Booklet Inventarisasi Tumbuhan Berkhasiat Obat Sebagai Media Pembelajaran. Jurnal Pendidikan Sains Indonesia (Indonesian Journal of Science Education). JPSI 9(1):11-21. e-ISSN: 2615-840X p-ISSN: 2338-4379
Paramita, Ruqiah Ganda Putri Panjaitan, Eka Ariyati. (2018). Pengembangan Booklet Hasil Inventarisasi Tumbuhan Obat Sebagai Media Pembelajaran Pada Materi Manfaat Keanekaragaman Hayati. (JIPI) Jurnal IPA dan Pembelajaran IPA, Vol. 02, No. 02, hlm 83-88. http://jurnal.unsyiah.ac.id/jipi. https://doi.org/10.24815/jipi.v2i2.12389
Puspitasari, D., & Zuchrotus Salamah. (2021). Analisis Hasil Penelitian Biologi Sebagai Sumber Belajar Materi Jaringan pada Tumbuhan. Bioeduca: Journal of Biology EducationVol. 3, No. 2(2021), Hal. 99–111.
Safitri, N. R. D., & Fitranti, D. Y. (2016). Pengaruh Edukasi Gizi dengan Ceramah dan Booklet Terhadap Peningkatan Pengetahuan dan Sikap Gizi Remaja Overweight. Journal of Nutrition College, 5(4), 374–380.
Salamah, Z., Hadi Sasongko & Selawati (2023). Development Of Research-Based Biological Modules On Characteristics Of Leaves Epidermis And Its Derivatives Of Solanum lycopersicum var. Cerasiforme and Solanum lycopersicum cv. Ranti For High School Students. Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA.Vol. 14, No. 2 (2023) h. 282-293
Sari, W. P., & Ma’rifah, D. R. (2020). Pengembangan Lkpd Mobile Learning Berbasis Android Dengan Pbl Untuk Meningkatkan Critical Thinking Materi Lingkungan. Jurnal Pendidikan Biologi, 11(2), 49. https://doi.org/10.17977/um052v11i2p49-58
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta
Suhardi. (2012). Pengembangan Sumber Belajar Biologi. Yogyakarta: Jurdik Biologi FMIPA UNY.
Suryanda, A., Azrai, E. P., & Julita, A. (2020) Analisis Kebutuhan Pengembangan Buku Saku Biologi Berbasis Mind Map (Biomap). Jurnal Pendidikan Matematika Dan IPA, 11(1), 86–98. https://doi.org/10.26418/jpmipa.v11i1.31861
Tanjung, R. E., & Faiza, D. (2019). Canva Sebagai Media Pembelajaran Pada Mata Pelajaran Dasar Listrik Dan Elektronika. Voteteknika (Vocational Teknik Elektronika Dan Informatika), 7(2), 79. https://doi.org/10.24036/voteteknika.v7i2.104261
Widowati, A., Yuni Wibowo, Sukarni Hidayati. (2013). Pemanfaatan Potensi Lokal Sekolah dalam Pembelajaran Biologi SMP. Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains, Vol 1 No.1, 74-82
Branch R. M. (2009). Instructional Design: The ADDIE Approach. Springer. Department of Educational Psychology and Instructional Technology University of Georgia.
Dewi, V. P., Hindun, I., & Wahyuni, S. (2015). Studi Trikoma Daun Pada Famili Solanaceae Sebagai Sumber Belajar Biologi. JPBI (Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia), 1(2), 210–217.
Gusti, Utari Akhir dan Syamsurizal. (2021). Uji Validitas Booklet Struktur dan Fungsi Jaringan Tumbuhan untuk Peserta Didik Kelas XI SMA/MA. Bioedusiana: Jurnal Pendidikan Biologi, 6 (1) Juni 2021
Gusti, Utari Akhir dan Syamsurizal. (2021). Analisis Urgensi Pengembangan Booklet Pada Materi Struktur Dan Fungsi Jaringan Tumbuhan Kelas Xi Sma/Ma. BJBE. Borneo Journal of Biology Education. Vol. 3 No. 1, 2021; pp. 59-66 P-ISSN: 2715-6826 (print); E-ISSN: 2714-6073 (online).
Harahap, I., Helendra, H., Farma, S.A., & Syamsurrizal, S. (2020). Validitas Booklet Sistem Pernapasan Manusia sebagai Suplemen Bahan Ajar IPA Kelas VIII SMP. Bioeducation Jurnal, 4(2), 109. https://doi.org/10.24036/bioedu.v4i2.272
Mahendrani, K., & Sudarmin. (2015). Pengembangan Booklet Etnosains Fotografi Tema Ekosistem Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Siswa SMP. Usej, Unnes Science Education Journal 4(2), 866.
Makin, F. M. P. R., Welsiliana, & Wiguna, G. A. (2022). Karakterisasi Stomata dan Trikoma Daun Kirinyuh (Chromolaena odorata L.). Journal Science of Biodiversity, 3(1), 61–67.
Nurmalasari, P., Andyhapsari, D., & Marizka, S. P. (2020). Keanekaragaman Jenis Bunga di Bantul sebagai Sumber Belajar Biologi Berbasis Potensi Lokal. Jurnal Bioeducation, 7(2), 56–65.
Oktaviani, Entin Daningsih, dan Reni Marlina. (2021). Kelayakan Booklet Submateri Struktur Dan Fungsi Jaringan Tumbuhan Pada Tanaman Monokotil. EduNaturalia: Jurnal Biologi dan Kependidikan Biologi.
Otilia, S. M. (2020). Defining needs analysis in English for specific purposes (ESP). Introducing Needs Analysis and English for Specific Purposes, II(1), 19–45. https://doi.org/10.4324/9781315671390-8
Panjaitan, R.G.P., Titin, Eko Sri Wahyuni (2021). Kelayakan Booklet Inventarisasi Tumbuhan Berkhasiat Obat Sebagai Media Pembelajaran. Jurnal Pendidikan Sains Indonesia (Indonesian Journal of Science Education). JPSI 9(1):11-21. e-ISSN: 2615-840X p-ISSN: 2338-4379
Paramita, Ruqiah Ganda Putri Panjaitan, Eka Ariyati. (2018). Pengembangan Booklet Hasil Inventarisasi Tumbuhan Obat Sebagai Media Pembelajaran Pada Materi Manfaat Keanekaragaman Hayati. (JIPI) Jurnal IPA dan Pembelajaran IPA, Vol. 02, No. 02, hlm 83-88. http://jurnal.unsyiah.ac.id/jipi. https://doi.org/10.24815/jipi.v2i2.12389
Puspitasari, D., & Zuchrotus Salamah. (2021). Analisis Hasil Penelitian Biologi Sebagai Sumber Belajar Materi Jaringan pada Tumbuhan. Bioeduca: Journal of Biology EducationVol. 3, No. 2(2021), Hal. 99–111.
Safitri, N. R. D., & Fitranti, D. Y. (2016). Pengaruh Edukasi Gizi dengan Ceramah dan Booklet Terhadap Peningkatan Pengetahuan dan Sikap Gizi Remaja Overweight. Journal of Nutrition College, 5(4), 374–380.
Salamah, Z., Hadi Sasongko & Selawati (2023). Development Of Research-Based Biological Modules On Characteristics Of Leaves Epidermis And Its Derivatives Of Solanum lycopersicum var. Cerasiforme and Solanum lycopersicum cv. Ranti For High School Students. Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA.Vol. 14, No. 2 (2023) h. 282-293
Sari, W. P., & Ma’rifah, D. R. (2020). Pengembangan Lkpd Mobile Learning Berbasis Android Dengan Pbl Untuk Meningkatkan Critical Thinking Materi Lingkungan. Jurnal Pendidikan Biologi, 11(2), 49. https://doi.org/10.17977/um052v11i2p49-58
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta
Suhardi. (2012). Pengembangan Sumber Belajar Biologi. Yogyakarta: Jurdik Biologi FMIPA UNY.
Suryanda, A., Azrai, E. P., & Julita, A. (2020) Analisis Kebutuhan Pengembangan Buku Saku Biologi Berbasis Mind Map (Biomap). Jurnal Pendidikan Matematika Dan IPA, 11(1), 86–98. https://doi.org/10.26418/jpmipa.v11i1.31861
Tanjung, R. E., & Faiza, D. (2019). Canva Sebagai Media Pembelajaran Pada Mata Pelajaran Dasar Listrik Dan Elektronika. Voteteknika (Vocational Teknik Elektronika Dan Informatika), 7(2), 79. https://doi.org/10.24036/voteteknika.v7i2.104261
Widowati, A., Yuni Wibowo, Sukarni Hidayati. (2013). Pemanfaatan Potensi Lokal Sekolah dalam Pembelajaran Biologi SMP. Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains, Vol 1 No.1, 74-82
Published
2024-12-30
Section
Articles
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
